為什么很多學(xué)霸其實(shí)并不喜歡數(shù)學(xué)？

　　真的沒幾個人會發(fā)自內(nèi)心的喜歡數(shù)學(xué)，你們說是不是？100個人里面就沒幾個，全班就沒幾個娃是從小非常喜歡數(shù)學(xué)的，就哪怕數(shù)學(xué)老師不給他講，他都會自己去找視頻來看自己學(xué)的，這種娃很少，一個班都沒幾個。

　　但是問題是，有很多孩子的成績呢，數(shù)學(xué)還挺好的，甚至叫學(xué)霸。那他們的數(shù)學(xué)興趣來自于什么地方？我告訴大家這個秘密，來自于克服困難以后的成就感，你什么叫克服困難？老師講的這個知識點(diǎn)我沒有搞懂，回去我查了很多資料，把它搞懂了；我這次考試我考了70多分，回去我做了更多的題目，我總結(jié)思路，我把這個70多分搞成90多分，我感覺很有成就感。這個就是我對數(shù)學(xué)興趣的來源。

　　我事實(shí)上跟大家講，就很多的學(xué)霸，他們也不見得喜歡數(shù)學(xué)這門課，而他們對數(shù)學(xué)的成就感是來自于這個地方，就是克服困難以后，提分這個動作帶來的。越到10歲以后，越到高年級越是明顯。小學(xué)低年級和幼兒園階段，你可以直接培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，生活數(shù)學(xué)很有趣的。但是我想問一下，到了小學(xué)的中高年級，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的乘法的時候，你在生活當(dāng)中都找不到對應(yīng)物的時候，你哪來的那么多的興趣？很多人根本就不喜歡這個東西的，雞兔同籠問題你也覺得根本就不實(shí)用，現(xiàn)在誰把兔子跟雞關(guān)一起了？

　　他真正很多學(xué)霸，他對數(shù)學(xué)的興趣來自于我克服困難，我解決問題后的成就感。所以，如果你娃現(xiàn)在困在一個比較差的成績，他成績始終都比較差，他是不會有這個成就感的，他會越來越討厭數(shù)學(xué)。各位理解，你一定要想辦法去改善他的學(xué)習(xí)方法，幫他提分，提分才是王道。

　　第二個，如果娃的年齡比較小，10歲以下的，還是優(yōu)先考慮誰給他講數(shù)學(xué)講的比較有趣，他認(rèn)可這個人也行，結(jié)合生活。第三個，數(shù)學(xué)很多娃的成績不好，是來源于計算不好，計算老丟分。而計算要解決真的是要熟能生巧，加上專注力好。這兩個東西，專注力的訓(xùn)練跟適當(dāng)?shù)亩嘧鲱}，定時做題是你保持計算能力的關(guān)鍵。計算好了，分就不會丟太多，分上去了啥都好說。